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    讓課堂“動”起來 鄭州57中教育集團探索“雙減”下的高效課堂
    2021-12-24

    1骨干教師引領課觀摩

    觀摩骨干教師引領課

    2有趣的實驗

    有趣的實驗

    3認真觀課

    認真觀課

    4小組探究

    小組探究

    5專家點評

    專家點評

    6

    7分學科評課議課

    分學科組評課議課

           為進一步貫徹落實“雙減”工作,深化課程改革,提高課堂教學效率,12月22日—23日,鄭州57中教育集團進行骨干教師引領示范課,聚焦常態課堂,致力打造有質量、有活力、有成長的課堂。鄭州市教育局教學研究室副主任孫紅保攜團隊成員到校觀課指導。

           此次骨干教師示范引領課共有4位教師參與。課堂上,老師激情飛揚,學生盡情展示,生生互動,師生互動,融洽和諧。展示的老師課程理念新穎,課堂板塊層層遞進,銜接自然,善于調動學生的積極性,環環相扣,充分體現了課程意識和單元意識。他們從辨識與提取、比較與統整、反思與評價、創造與運用四個方面引導學生在認知—實踐—遷移三個層次進行知識建構與運用,促進學生思維發展與提升,符合學生心理和生理的發展特點。

           課后,教師們分學科組進行評課議課。教師針對“雙減”政策下課堂時間捉襟見肘,如何在有限的時間內更高質高效完成教學,如何更科學地設計、布置作業等問題與鄭州市教研員進行現場研討。

           鄭州市教研室副主任孫紅保表示,教師要結合自身的教學特點,豐富課堂,將學習知識、培養能力滲透學習方法,與立德樹人相融合,真正優化課堂教學模式,提高教學效率的策略和方法,以實現“雙減”真正的落地。

           副校長郭豐洲表示,“雙減”落地,道阻且長,學校將不斷思考如何提高課堂質量聚焦學科核心素養,突出學生的主體地位、主動參與,讓課堂“動”起來,開展有深度的學習。

           據悉,本次主題教研活動是基于“雙減”背景下高效課堂的研討。下一階段,鄭州57中將結合學?!叭妗闭n堂理念,把學科課程素養作為研究方向,鼓勵廣大教師更快地接收并踐行高效課堂,在動態發展的課堂中,發現問題,研究問題,解決問題,探索真正意義上的高效課堂模式,實現學生全面發展和終身發展。

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