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    立足課堂減負提質 鄭州市第四十四初級中學高效生物課堂正在進行
    2021-12-22

    袁彩虹老師展示不同的種子

    袁彩虹老師展示不同的種子

    袁彩虹老師給學生們進行指導

    袁彩虹老師給學生們進行指導

    學生解剖并觀察種子結構

    學生解剖并觀察種子結構

    二七區生物教研員和生物老師們認真聆聽

    二七區生物教研員和生物老師們認真聆聽

    教研員李君彩老師和老師們一起評課

    教研員李君彩老師和老師們一起評課

    李君彩老師為中招復習指明方向

    李君彩老師為中招復習指明方向

    為有效落實“雙減”,深化學科核心素養,切實提升學校育人水平,促進教師專業化成長,12月21日,鄭州市第四十四初級中學生物學科圍繞“減負提質,構建高效課堂”開展了公開課研討活動。此次活動學校邀請了二七區生物教研員李君彩老師進行教學指導,鄭州市第四十四初級中學教科室主任李春玲和初中部理化生組老師也一起參加這次活動。

    授課教師袁彩虹以當下熱點話題“加拿大一枝黃花入侵鄭州”導入新課,激發學生學習興趣,讓學生以小組合作探究的方式解剖花生、蠶豆、紅豆、玉米等種子,并嘗試玉米種子的多種切法,從而了解種子的內部結構,推測其功能,形成“結構與功能相適應”的生物學觀點。課堂中,教師充分調動了學生學習的積極性,真正體現了“以學生為主體”,有效地落實了“生命觀念、科學思維、社會責任”等生物學科核心素養,提高了學生學習效率。

    李君彩對袁彩虹的高效課堂給予高度評價,總結這節課的多個亮點,對教師的基本功和生物備課組的團結協作提出表揚。同時,她也從教學設計、重難點突破、課堂結束的升華等方面提出了很好的建議,鼓勵青年教師立足課堂,不斷突破自我,打造優質高效的課堂。

    針對明年的生物中招考試,李君彩也從多個方面給畢業年級的教師做出科學指導,強調教學中要認真研讀課程標準,鉆研教材,創設真實情境,解決實際問題,增加課堂趣味,突出學生主體,重視評價落實,一輪復習梳理基礎知識,二輪復習形成十個專題,三輪復習訓練套題總結規律。這給畢業年級的復習指明了方向,也讓畢業年級的老師們做到心中有數,有條不紊。

    李春玲表示,此次公開課研討活動給老師們提供了一個很好的學習的平臺,老師們都受益匪淺,以后這樣的活動還會經常舉行,助力教師專業化成長,科學落實“減負提質”,提升學校育人水平。

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