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    學要求規范課堂 促雙減優化教學——鄭州市小學語文學科開展省課堂教學基本要求研習活動
    2022-05-19

    金水區進行《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》線上專題培訓

    金水區進行《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》線上專題培訓

    各區縣組織教師開展《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》研習活動

    各區縣組織教師開展《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》研習活動

    各區縣教師認真研習《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》

    各區縣教師認真研習《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》

    各縣區圍繞《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》進行課堂教學展示

    各縣區圍繞《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》進行課堂教學展示

    教師在課堂教學中踐行《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》

    教師在課堂教學中踐行《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》

          為進一步落實“雙減”政策,減輕義務教育階段學生作業負擔和落實立德樹人根本任務,切實提高小學語文學科課堂教學質量,努力打造優質高效課堂,促進小學語文教師專業發展。截至5月17日,鄭州市教育局教學研究室開展了《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》系列研習培訓活動,本活動持續開展半個月,各區縣教研室小學語文學科積極組織一線語文教師積極學習、認真落實。

      中原區和金水區建立“區域、協作組、學?!比壯行迿C制,由各教研員牽頭做好整體規劃,加強理論培訓,組建研究團隊,指導老師們深入解析文件精神。管城區借助小學語文優質課評比的契機,各校參賽教師同學校團隊一起依照“基本要求”潛心研究教材,精心設計教案,依托參賽課例進行研討,落實“基本要求”中的各個方面。航空港區從“教學準備、教學實施、教學效果和教學反思”四個方面為大家深度解讀了文件的具體內容。其他各區縣也都結合小學語文課堂教學中多個真實的典型案例、以線下或網絡研修的方式進行了廣泛而深入的學習。

      此次發布的《河南省小學語文學科課堂教學基本要求》,從教學準備、教學實施、教學效果和教學反思四個方面對小學語文學科課堂教學提出了指導意見,旨在提升于全體學生語文學科核心素養的形成,促進學生全面發展。全市小學語文教師通過認真學習一致認為,要更新教學理念,樹立正確語文教育觀,通過教學任務的完成,全面提高學生的整體語文素養,注重提高學生的語文實踐能力,拓寬學習和運用的領域,注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習,使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。同時要改進課堂教學,積極開發課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外增加學生語文實踐的機會,促進學生語文素養的整體提高。

      此次培訓活動,全市小學語文教師在扎實、有效的學科教研中深入領會文件精神,在自我學習中內化吸收并轉化為教學實踐。后期,鄭州市教育局教學研究室還將通過征集優秀教學案例,來促進教師踐行學科課堂教學基本要求,切實提升教師課堂教學能力,促進“雙減”落地落實。


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