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    “雙減”背景下,我市開展小學英語學科課堂教學展示活動
    2022-05-13

    管城回族區小學英語教研員崔吉娟主持本次活動

    管城回族區小學英語教研員崔吉娟主持本次線上活動

    鄭州航空港區領航學校李小楠老師課例展示

    鄭州航空港區領航學校李小楠老師課例展示

    鄭州航空港區教研員李瓊老師點評

    鄭州航空港區教研員李瓊老師點評

    圖片1

    惠濟區東風路小學楊珍珍老師課例展示

    鄭州市惠濟區小學英語教研員李宋佳老師點評

    鄭州市惠濟區小學英語教研員李宋佳老師點評

    鄭州市管城回族區陽光實驗小學郭丹丹老師課例展示

    鄭州市管城回族區陽光實驗小學郭丹丹老師課例展示

    鄭州市管城回族區小學英語教研員崔吉娟點評

    鄭州市管城回族區小學英語教研員崔吉娟點評

    為深入貫徹國家“雙減”政策,落實立德樹人根本任務,促進學生英語學科核心素養發展,2022年5月12日上午,“雙減”背景下鄭州市小學英語學科課堂教學展示系列活動最后一場如約而至,鄭州市全體小學英語教師齊聚云端,共同觀摩學習。本次活動由鄭州市管城回族區小學英語教研員崔吉娟主持。

    本場活動展示了三節“雙減”背景下的精彩課例。首先,鄭州航空港區領航學校李小楠老師展示課例《I have a pen pal》,李老師英語素養扎實,教學方法得當,課堂調控能力強,她用飽滿的熱情感染學生,充分調動了課堂氣氛。教師巧妙的問題設計,課堂中小組合作和自主學習的有效結合,促進了學習目標的高效達成。航空港區小學英語教研員李瓊從單元內容分析與教學過程實施兩方面對課例進行分析點評,她表示本節課能夠將讀與寫真正結合起來,體現了英語課程的工具性和人文性的統一,體現了“教-學-評”一致性。

    鄭州市惠濟區東風路小學楊珍珍老師展示課例《How do you feel》,楊珍珍將故事逐步提煉成思維導圖的板書,在教學過程中不斷復現與補充,有效促進學生思維品質培養與知識體系的建構?;轁鷧^小學英語教研員李宋佳基于課例進行點評。

    鄭州市管城回族區陽光實驗小學郭丹丹老師進行課例展示《Ways to go to school》。從郭丹丹課堂中的語言、動作、神情中,從學生的課堂表現中,能感受到教師眼中對學生的關注,心里對學生的愛。教師在課程任務實施中,更加注重學生的自然生成,真正達到教學相長的效果。管城回族區小學英語教研員崔吉娟在點評中分享了課例從教學目標、教學任務設計、作業設計等方面的轉變與調整。

    活動最后,管城回族區小學英語教研員崔吉娟進行活動總結。她向三場課堂展示活動中為大家帶來精彩課例的九位老師表示感謝,九節風格迥異、異彩紛呈的英語課堂給大家帶來收獲與思考。接下來,她也建議大家在新課標頒布的關鍵時刻,能夠結合課例與新課標理念進行思考與分析,加深對小學英語課堂的理解。

    “雙減”背景下鄭州市小學英語學科課堂教學展示系列活動落下帷幕,但鄭州小學英語教育工作者學習、探索的精神與行動一直在路上。在鄭州市教育局教學研究室的引領下,鄭州市全體小學英語教師將穩步創新,不斷提升自己的專業素養,在落實“雙減”政策中,以課堂為抓手,不斷提質增效,真正促進學生英語學科核心素養發展。

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