鄭州高新區社會事業局黨委副書記、副局長李國林致辭。

參會人員云端相聚

能力工程2.0實施路徑講解

3月18日，鄭州高新區中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目啟動儀式暨校長信息化領導力培訓依托釘釘平臺線上進行。全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0專家王金濤教授，鄭州高新區管委會社會事業局黨委副書記、副局長李國林，中國教師教育網副總編郭永剛出席培訓，各中小學、幼兒園校（園）長及校級管理團隊人員170余人參加線上培訓。

啟動儀式上，李國林從“統一思想提高認識、精心組織抓好落實、端正態度明確要求”三個方面對能力提升工程2.0的組織實施提出具體要求，要求校長和教師要充分認識到能力提升工程2.0的戰略意義和必要性，要吃透政策、悟透要求、切實把思想和行動統一到2.0項目的各項要求和工作部署上來；校長要提高站位，抓好落實，領銜主導，組建好學校信息化管理團隊，當好學校信息化教學的引路人，能力提升2.0項目的主陣地在課堂，教學校長要成為學校信息化管理團隊的成員，做能力提升2.0項目的明白人，配合校長，做好學校信息化整體規劃，以線上線下相結合的模式抓實抓好教師校本實踐，保證2.0項目的全面實施，全部落地。

培訓環節，王金濤教授做《能力提升工程2.0政策理解與行動》專題講座，王教授從信息化發展歷程、能力提升工程2.0政策等方面做詳細解讀；武漢市教育科學研究院現代教育技術中心主任雷剛以《技術助力教育變革的思考與實踐》為主題從教育信息化相關文件、首席信息官的職責與素養等講述校長應具備的信息化領導力。

為進一步提升高新區中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力和水平，促進教育教學高質量發展，構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師素養發展新機制，鄭州高新區社會事業局依據全區教師信息技術應用實際情況，制定《鄭州高新區中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》，明確能力提升工程2.0的總體目標、主要任務、工作內容、實施階段安排做了詳細部署。并將36所中小學幼兒園分為6組，聘請6位省級信息技術2.0管理團隊專家為此項目的指導專家，全程參與本項目的跟蹤指導。

據了解，鄭州高新區中小學教師信息技術應用能力啟動儀式暨校長信息化領導力培訓的舉行標志著鄭州高新區能力工程2.0的全面實施，后續將進行校級管理團隊培訓，教師線上線下相結合全員參與培訓，多舉措提高教師信息技術應用能力水平，利用技術解放教師雙手，為“雙減”增效提質助力。