1. <track id="m12n1"><i id="m12n1"></i></track>

    <optgroup id="m12n1"><em id="m12n1"><del id="m12n1"></del></em></optgroup>
    當前位置:首頁 > 專題 > 鄭州扎實推進“雙減”工作 > 媒體聚焦
    【河南日報】“雙減”之后,能否安心?
    2021-12-21

    河南日報客戶端記者 馮軍福

    沒了校外培訓班,書面作業變少,課后活動更豐富……今年9月,“雙減”為中小學生送上了一份特別的開學禮。

    如今,“雙減”政策已經落地實施四個多月,教培機構將何去何從?家長還有哪些新的擔憂?學校教學質量如何提高?圍繞這些問題,記者近日進行了走訪調查。

      

    河南省實驗小學學生參加課后合唱團訓練 白春源/攝

    退潮

    “雙減”之下,一度“高燒”的校外培訓機構徹底“涼涼”。

    12月13日,記者在鄭州市金水區未來路附近看到,這里原有的七八家校外培訓機構已經改換門庭、人去樓空。過去,每到周末和節假日,這些輔導機構門前都會看到成群的家長接送孩子,而就在“雙減”政策正式公布前,還有不少培訓機構忙著“招兵買馬”、裝修門店。

    大潮涌來,千萬人躋身扎入行業;潮水退去后,趕潮人寥寥,有人擱淺于灘上,讓人不勝唏噓。

    張強在鄭州一家校外培訓機構工作了11年,從一名最底層的市場專員做到了公司高管,見證了教培行業的潮起潮落。兩個月前,他毅然遞交了辭呈,選擇逃離。

    “盡管之前就有傳聞,但沒想到,當暴風雨真的來臨時,會是如此猛烈?!睆垙姼锌?。

    他清晰記得,2015年公司最鼎盛時,在一所中學附近租下了1600多平方米的門店,職員達150余人。盡管此后也經歷過政策收緊、行業整頓,但市場依舊火熱。沒想到,不到半年時間,這家機構從烈火烹油走到繁華散盡。

    張強的遭遇并非個例。截至目前,鄭州市學科類校外培訓機構已壓減80%以上。12月初,繼續辦學的營利性學科類校外培訓機構全部變更為非營利性。這意味著,營利性學科類校外培訓機構或將退出歷史舞臺,大批從業者將面臨轉崗再就業。

    在張強看來,校外培訓機構“涼涼”,與“雙減”政策實施固然有著直接關系,但行業的無序發展才是背后主因。這些年,教培機構長期被資本裹挾,在利益驅動下,亂象叢生、良莠不齊,嚴重破壞教育生態,確實到了該規范治理的時候。

    重拳之下,校外培訓機構四處尋求出路,低幼、K12學科類教育成為禁地,有的計劃轉向素質、職業、成人教育等非學科培訓賽道?!暗D型之路并不輕松,無異于斷臂求生”,張強表示,一些機構和老師的培訓思維已經固化,向素質教育轉型非常困難,而家長是否會為素質教育課程埋單,還涉及教育評價體系的調整、思想觀念的轉變等諸多問題。

      

    鄭州市金水區文化路第二小學泥塑社團的學生們展示手工作品 陳瑞/攝

    觀望

    “雙減”政策正式出臺,校外培訓機構遭遇“生死劫”,家長們的心態也隨之出現分化。

    有拍手歡迎的?!霸瓉硪坏街苣?,就得送孩子去上補習班,既耗錢又耗精力?,F在可以利用周末和節假日,陪孩子好好放松下?!编嵵菔械囊晃患议L認為,“雙減”政策有助于家長從“雞娃”“內卷”的思路中走出來。

    有無所適從的。一名五年級孩子的家長在“雙減”后第一個周末發朋友圈說:“不只我不習慣,孩子也很不習慣。他已經在房間客廳進進出出轉了七八圈,不知該做什么,以前這個點他都在補習班補英語或數學。今天早早到家,作業做完,游戲玩過了……我就坐在沙發上靜靜地看他轉圈,一起無所適從?!?/p>

    還有焦慮不安的。李偉是鄭州市一所中學的數學老師,女兒平常學習成績不錯,以前報班并不多,但隨著孩子今年升入初三,他也不由焦慮起來。

    “自己不‘加餐’,別人‘偷跑’‘搶跑’怎么辦?”“雙減”政策、疫情反復等因素疊加下,鄭州線下學科類培訓按下“暫停鍵”。為了不讓女兒落后,李偉給她報了學而思在線課程。他說,“雙減”政策的確減輕了學生負擔,長遠來看當然好。但眼下孩子正處在升學關鍵期,急需補充“營養”,能否順利通過考試進入理想高中,為接下來的深造打下基礎,對一個小家庭來說非常重要。

    記者在走訪中發現,和李偉抱有同樣想法的家長不在少數。在他們看來,“雙減”給了自己“躺平”的理由,奈何沒有“躺平”的勇氣,雖然也想“佛系”,但在升學面前,如果原有的考試選拔制度沒有改變,免不了被帶著跑。

    鑒于個體差異的客觀存在,不少學生確實需要課后有人適當指點,這也是此前造成瘋狂補課的重要原因。而校外培訓機構“加餐”之路被規范限制后,如何滿足學生的學業輔導“剛需”,就成了一個現實問題。特別是對于那些面臨升學的家庭來說,倘若學業輔導需求得不到滿足,就很容易讓家長和孩子陷入新的焦慮之中。

    一方面期待減負,一方面又擔心落后。記者發現,“雙減”政策來了,與心中升騰的新希望相伴隨,不少家長內心的焦慮一時還沒有徹底消除。

      

    河南省實驗小學舞蹈社團活動 白春源/攝

    回歸

    “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”音樂課上,伴著歡快的律動,昆吾小學的孩子們跳起了老師精心編排的課桌舞。

    “以前的音樂課,只是帶著學生唱唱歌、學簡譜,時間長了學生容易感到無聊?!币魳防蠋燀n曉利對記者說,“雙減”背景下,她想到了把課桌舞、手勢舞融入音樂課堂,帶著孩子們一起舞動。歡快的音樂、有節奏的動作,讓課堂“動”了起來,孩子們既體驗到了音樂課堂的魅力,也變得更加陽光自信。

    “雙減”政策實施,意味著教育回歸校園主陣地。讓學生在學?!俺燥柍院谩?,確保學習質量,是紓解家長焦慮的一劑“良藥”。

    為了提升教學質量,我省不少中小學創新教學形式,豐富課堂內容,積極打造高效課堂。鄭州龍門實驗學校(長安校區)探索AI智慧課堂,把傳統中草藥知識融入到了編程課,讓學生在學習現代信息技術的同時,了解到不少傳統中草藥知識;鄭州市金水區文化路第一小學開展主題班會活動,讓同學們暢談自己對“雙減”的理解,為高效課堂出謀劃策。

      

    鄭州市金水區文化路第二小學的學生們參加學校豐富多彩的課后服務 陳瑞/攝

    “以前是課內不足課外補,‘雙減’后沒有了課外輔導,對學校和老師都提出了新的更高要求?!焙幽洗髮W教育學院院長王振存教授認為,學校和老師應該更加全面地提高課堂教育教學質量,創新育人模式、教學方式、評價方式,由以往單一的知識傳授為主,向更加豐富多元的課內課外結合、理論實踐結合、校內校外結合、線上線下結合的綜合實踐課堂、綜合素質提升課堂轉變,讓課堂煥發生命活力,更好服務學生的全面發展和人的生命價值提升。

    為充分發揮學校教育主陣地作用,北京試行覆蓋全市所有初中學生的教師在線輔導計劃,既保證了師資,又讓教師“勞有所得”,還建立了科學的考核評價機制,環環相扣,成效可期。

    學校和老師回歸教育本質,家長的角色和心態也要校準、歸位。

    “為了紓解家長焦慮,我們依托‘家長學?!?,邀請河南省家庭教育講師團成員,結合‘雙減’政策,向家長和教職工講授家庭教育方法?!焙幽鲜嶒炐W校長王獻甫介紹。

      

    河南省實驗小學參加學校組織的課后美術社團活動 白春源/攝

    一位家長說,激烈的競爭讓家長總是過于關注結果而忽略孩子自身的感受,“家長課堂”讓他明白,其實與孩子積極互動、保持正向關注遠比刻板的說教有用。

    考試改革和評價方式調整也在穩步推進。

    不久前,河南省教育廳下發《河南省中招體育考試改革方案》,明確從2024年起,中招體育考試總分值由目前的70分提高到100分,讓不少家長拍手稱贊。

    教育改革的作用不斷顯現,把孩子的身心健康放在第一位已經成為共識。但大廈也非一日建成,讓孩子快樂成長,讓家長真正心安,還需要全社會都來加把勁兒。(文中張強、李偉為化名)

    觀點集納:

    學生的成長成才需要時間,需要一個過程,這是由學習科學和人的認知發展規律決定的。我們要尊重教育規律,相信教育科學,學會做時間的朋友,以平常心態,靜待瓜熟蒂落、水到渠成。

    ——省教育廳副廳長毛杰

    教育是是慢的藝術,不能拔苗助長,凌節而施,要從孩子一生的高度看教育,做影響孩子一生的教育,要教書更要育人,知識僅僅是教育的一部分,應該從更長遠更廣闊的視野審視、變革。

    ——河南大學教育學院院長王振存

    “雙減”政策實施,對教師課堂教學質量提出更高要求,要讓學生當課堂的主人,開展探究式教學、合作教學,提高學生課堂學習的參與度。

    ——河南省實驗小學名班主任工作室主持人賈福霞

    版權所有:鄭州教育信息網 地址:鄭州市南陽路314號 郵編450053 豫ICP備10019805號-1
    国产无遮挡又黄又爽不要vip
    1. <track id="m12n1"><i id="m12n1"></i></track>

      <optgroup id="m12n1"><em id="m12n1"><del id="m12n1"></del></em></optgroup>